Στο πλαίσιο του 10ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ε.Ε.Ε.Ε.), που πραγματοποιήθηκε από τις 13 έως τις 15 Μαρτίου με θέμα «Γενική Εκπαίδευση Ενηλίκων: Πρωτοβουλίες, Συνέργειες και Καλές Πρακτικές», ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η εναρκτήρια ομιλία του Αλέξη Κόκκου, Προέδρου της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ομιλίας:
Κύριε Υφυπουργέ, κα Γενική Γραμματέα, Αγαπητέ Πρύτανη του ΕΑΠ, Κυρίες και Κύριοι, Αγαπητοί συνάδελφοι, Αγαπητοί φίλοι,
Εκ μέρους της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων σας ευχαριστώ θερμά για την συμμετοχή σας στην έναρξη του Συνεδρίου μας.
Το Συνέδριο έχει τίτλο «Γενική Εκπαίδευση Ενηλίκων: Πρωτοβουλίες, Συνέργειες και Καλές Πρακτικές». Πολλοί έχουν ρωτήσει: Τι είναι η Γενική Εκπαίδευση Ενηλίκων; Ποια είναι η σχέση της με την Επαγγελματική Κατάρτιση; Διαφέρει από τη Δια Βίου Μάθηση ή πώς σχετίζεται με αυτήν;
Ας δώσουμε κάποιες διευκρινήσεις. Η Δια Βίου Μάθηση περιλαμβάνει όλες τις μορφές μάθησης και εκπαίδευσης που συντελούνται τόσο πριν από την ενηλικιότητα όσο και στη διάρκειά της. Η Εκπαίδευση Ενηλίκων περιλαμβάνει τις οργανωμένες εκπαιδευτικές δράσεις, και όχι την άτυπη μάθηση, οι οποίες πραγματοποιούνται στην ενήλικη φάση της ζωής. Η Εκπαίδευση Ενηλίκων περιέχει δύο τομείς: Την Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Κατάρτιση, που προσφέρει εφόδια για την επαγγελματική σφαίρα της ζωής, και τη Γενική Εκπαίδευση Ενηλίκων, που προσφέρει εκπαίδευση με κοινωνικό, ανθρωπιστικό και πολιτισμικό περιεχόμενο.
Η Γενική Εκπαίδευση Ενηλίκων περιέχει πολλά επιμέρους πεδία, όπως είναι, ενδεικτικά, τα εξής:
Ενδεικτικά Πεδία Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων:
Υγεία
Φροντίδα για άτομα με αναπηρία
Κοινωνική ένταξη
Υπηρεσίες ψυχικής υγείας και ευαισθητοποίησης
Χρήση υπηρεσιών διαδικτύου (λ.χ. λογισμικά social media, ΑΙ για εφαρμογές ενημέρωσης)
Πολιτειότητα
Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας
Τέχνες και Πολιτισμός (π.χ. Θέατρο, Μουσική, Χορός, Εικαστικές Τέχνες, Κινηματογράφος, δραστηριότητες προσωπικής ανάπτυξης όπως κεραμική, φωτογραφία, υφαντική κ.λπ.)
Πολιτική ή συνδικαλιστική επιμόρφωση
Επιμορφωτικές δράσεις σε Μουσεία – Πινακοθήκες
Εκπαίδευση Γονέων
Περιβάλλον
Εκπαίδευση ανθρώπων μεγαλύτερης ηλικίας
Όμιλοι Φιλαναγνωσίας (σε Βιβλιοθήκες, κ.λπ.)
Εκπαίδευση Νέων
Πολιτική προστασία
Προστασία ζώων
Θέματα Ιστορίας
Εθελοντισμός – ΜΚΟ (δράσεις που δεν εντάσσονται στις παραπάνω)
Άλλο….
Στην χώρα μας, πολύ μεγάλος αριθμός φορέων δραστηριοποιείται σε αυτά τα πεδία και σε άλλα συναφή. Έχει υπολογιστεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ότι ο τομέας της Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων καταλαμβάνει στην Ελλάδα το 1/3 του συνόλου των δραστηριοτήτων του όλου πεδίου της Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
Γιατί λοιπόν είναι τόσο εκτεταμένος ο τομέας της Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων; Γιατί υπάρχει τόσο ενδιαφέρον για αυτόν, κάτι που φαίνεται και από το παρόν Συνέδριο, στο οποίο εγγράφηκαν 1.050 άτομα;
Μια εύλογη υπόθεση είναι ότι ο τομέας ανταποκρίνεται σε ζωτικές ανάγκες της σύγχρονης ζωής. Στο πλαίσιο της Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων έχουμε τη δυνατότητα να συλλογιστούμε συλλογικά και να ανταλλάξουμε ιδέες και εμπειρίες για τα ζητήματα της βίας, της μισαλοδοξίας, των επιπτώσεων της τεχνολογίας στη ζωή μας, των σχέσεών μας στην οικογένεια και στην κοινότητα, των σχέσεών μας με τους διαφορετικούς άλλους, την πολιτειακή μας υπόσταση, τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, το ζήτημα του περιβάλλοντος, τη σχέση της επαγγελματικής ζωής με την προσωπική, την επαφή μας με την τέχνη, τον πολιτισμό, την εκπαίδευση.
Και, αν θέλουμε να προχωρήσουμε περισσότερο, έχουμε τη δυνατότητα, μέσα από αυτές τις εκπαιδευτικές δράσεις, να ανιχνεύσουμε τι έχουν να μας πουν τα συναισθήματά μας και, ίσως, να εξετάσουμε ξανά αντιλήψεις που μέχρι τώρα θεωρούσαμε δεδομένες. Μπορούμε, ακόμα, να καλλιεργήσουμε δεξιότητες ζωής, τις ήπιες δεξιότητες, όπως είναι η επικοινωνία, η ενσυναίσθηση, η δημιουργικότητα, η αντιμετώπιση προβλημάτων, η κριτική σκέψη, η συνεργατικότητα, δεξιότητες δηλαδή με κρίσιμη σημασία για κάθε τομέα της προσωπικής, κοινωνικής και επαγγελματικής ζωής. Και σε αυτό το σημείο βρίσκεται η συνάφεια ανάμεσα στη Γενική Εκπαίδευση Ενηλίκων και στη δημιουργική Επαγγελματική Κατάρτιση.
Αυτοί ήταν οι λόγοι που μας οδήγησαν να διοργανώσουμε το Συνέδριο, το οποίο είναι το πρώτο που γίνεται στην Ελλάδα για τη Γενική Εκπαίδευση Ενηλίκων.
Το Συνέδριο εντάσσεται στο Πρόγραμμα CIRCLE, που πραγματοποιεί η Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων, η οποία ορίστηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, μετά από υπόδειξη του Υπουργείου Παιδείας ως Εθνικός Συντονιστής της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην Ελλάδα για τη διετία 2026-27.
Στο πλαίσιο του CIRCLE, θα επιδιωχθούν στόχοι που αφορούν την ποιοτική αναβάθμιση της Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων, την αύξηση της συμμετοχής σε αυτήν και την ανάπτυξη συνεργείων, την υποστήριξη των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, την ανάπτυξη εκπαιδευτικής μεθοδολογίας για προγράμματα που αναλαμβάνει η Τοπική Αυτοδιοίκηση, την εκπαιδευτική υποστήριξη ευάλωτων κοινωνικά ομάδων, την αξιοποίηση της Επαγγελματικής Συμβουλευτικής για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής.
Στο έργο μας πολύτιμη υποστήριξη έχουμε από τη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης, τον ΕΟΠΠΕΠ, την Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας, την ΕΕΤΑΑ, την Ένωση Περιφερειών, καθώς και τους κοινωνικούς εταίρους. Υποστηριζόμαστε επίσης από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα EPALE, που εκπρόσωπος της στην Ελλάδα είναι ο Γιώργος Κουλαουζίδης.
Το παρόν Συνέδριο είναι ένα πρώτο βήμα. Ελπίζουμε στη δημιουργική συμβολή όλων σας για όσα θα επιχειρηθούν μέσα στη διετία. Στο τέλος του 2027 θα οργανώσουμε ένα ακόμα Συνέδριο όπου θα καλέσουμε πλέον όλους του φορείς Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων, που στο μεταξύ θα έχουμε χαρτογραφήσει και συνεργαστεί μαζί τους, ώστε να δημιουργηθεί ένα Πανελλαδικό Δίκτυο για να αναλάβει τις περαιτέρω δράσεις.
